Les basiques en Protection de l'Enfance (Module 2)

Le secteur de la Protection de l'Enfance rencontre actuellement une situation sans précédent.

Le secteur de la Protection de l'Enfance rencontre actuellement une situation sans précédent.

Alors que les besoins d'accompagnement ont explosé post-Covid, le nombre de professionnels formés ne cesse de diminuer.

Ainsi les institutions engagent désormais des personnels motivés, engagés, mais sans formation ni qualification professionnelle pourtant obligatoires dans le secteur.

Suite au module 1 Les basiques en Protection de l'Enfance, cette formation propose d'aborder plus en détails ce qui fonde la Protection de l'Enfance aujourd'hui : le processus de mise en place d'une mesure et la compréhension des besoins fondamentaux d'un public en constante évolution dans le secteur apparition de nouveaux publics; les différentes mesures d'accompagnement quel que soit le cadre d'intervention, administratif, judiciaire, Civil, Pénal. Il s'agira également de traiter la question des écrits professionnels et des attendus spécifiques dans le secteur en abordant la question du secret professionnel.

Personnes Concernées et prérequis

Professionnels de la Protection de l'Enfance non qualifiés, participant à l'accompagnement des enfants et leur famille.

Pas de prérequis.

Objectifs opérationnels

• Comprendre le processus amenant les équipes de Protection de l'Enfance à intervenir dans une famille.
• Connaître les besoins fondamentaux d'un enfant et plus spécifiquement lorsqu'ils sont accompagnés en Protection de l'Enfance. Repérer la spécificité des publics désormais accompagnés.
• Connaître les différentes mesures d'accompagnement administratives et Judiciaires, au Civil et au Pénal.
• Saisir les attendus d'une mesure qu'elle soit administrative ou judiciaire et y répondre dans le cadre d'écrits professionnels dans le respect du secret professionnel.

Contenu

Information préoccupante et signalement : processus de mise en place d'une mesure

• Qu'est-ce qu'une Information Préoccupante IP ? Auprès de qui signaler une situation d'enfant en danger ?
• Comment définir le danger ?
• Qu'est-ce qu'un signalement ?
• Parcours d'une situation à compter du signalement ?
• Le Juge des enfants.

Mieux appréhender le public accueilli

• Besoins fondamentaux des enfants confiés.
• Nouveaux publics : enfants en situation de handicap, enfants avec accompagnement sur le plan psychiatrique.

Les différentes mesures en PE

• Les mesures administratives (Accompagnement Educatif à Domicile AED, Accueil Provisoire AP).
• Les mesures judiciaires au Civil (Mesure Judiciaire d'Investigation Educative MJIE, AEMO Action Educative en Milieu Ouvert, AEMO renforcée et autres mesures de milieu ouvert spécifiques aux départements, Placement à domicile, Placement, Visites en présence d'un tiers, Mesure Judiciaire d'Aide à la Gestion du Budget Familial MJAGBF).
• Les mesures éducatives, d'enquête et de sûreté au Pénal (Mesures éducatives : avertissement judiciaire, mesure éducative judiciaire, Mesures d'enquêtes : recueil de renseignements socio-éducatifs, MJIE, Mesures de sûreté : contrôle judiciaire, assignation à résidence avec surveillance électronique, détention provisoire).

Les écrits professionnels en PE

• Les différents écrits - les attendus des prescripteurs Aide Sociale à l'Enfance ASE - Juge des Enfants JE.

Le secret professionnel, le secret partagé

• Définir secret professionnel et secret partagé. Qui y est soumis ?
• Que doit-on savoir en Protection de l'Enfance pour pouvoir travailler avec les enfants et leurs familles ? Que peut-on partager ? avec qui ?

Méthodes, moyens pédagogiques, dispositif d'évaluations

• Apports théoriques.
• Partage avec les participants, mise en lien théorie-pratique sur la base d'exemples concrets.
• PowerPoint tout au long de l'intervention et support de l'intervention remis aux participants.
• Mise en œuvre du dispositif d'évaluations.

Animation

Julie BUSSAT, Consultante-formatrice, titulaire d'un master 2 Action de Prévention Sanitaire et Sociale, expériences solides de formatrice dans le secteur Social/Médico-Social et de Direction en Protection de l'Enfance.