Troubles psychiques et comportements problèmes : mieux comprendre pour mieux accompagner

I - Troubles psychiques et comportements problèmes : des notions en constante évolution

Comportement problème ou désir de reconnaissance ? L’accompagnement médico-social au prisme de la pensée de Hegel

Lucas Bemben, psychologue clinicien, AARS (Association Accueil et Réinsertion Sociale) 9

Les souffrances psychiques dans les TSA : aspects théorico-pratiques autour des troubles dits du comportement

Philippe Gabbai, neuropsychiatre, directeur honoraire des services médicaux de la Fondation John Bost, formateur 25

Crise suicidaire, trauma et crise systémique : comment repenser les liens du sujet à son environnement ?

Marion Robin, pédopsychiatre, Département de psychiatrie de l’adolescent et du jeune adulte, Institut Mutualiste Montsouris, Paris, Université Paris-Saclay, Université de Versailles Saint Quentin, Centre de recherche en Épidémiologie et en Santé des Populations, INSERM U1178, Team PsyDev, France, Université Paris Cite?, Paris 43

Comportement adaptatif et santé mentale des adultes vivant en foyers d’hébergement

Marion Duthoit, doctorante, Université de Lille, ULR 4072, PSITEC (Psychologie : Interactions Temps Émotions Cognition). Lorna von Rotz, doctorant FNS, Université de Fribourg (Suisse). Yannick Courbois, professeur des universités, Université de Lille, ULR 4072, PSITEC. Geneviève Petitpierre, professeure d’universités, Université de Fribourg, dpt. de pédagogie spécialisée; Claudio Straccia, lecteur, Université de Fribourg, dpt. de pédagogie spécialisée 55

De la maladie mentale au trouble psychique : regarde ce que tu racontes et raconte ce que tu regardes…

Gilles Brandibas, psychologue clinicien, formateur ACTIF, superviseur d’équipe, membre fondateur de l’IPCRA (Institut Pratiques Cliniques et Recherche Appliquée). Erica Estevan, formatrice ACTIF, psychologue clinicienne, cafdesienne, formatrice ACTIF, formatrice-consultante & coach certifiée 65

II - Troubles psychiques et comportements problèmes : comment les accompagner ?

Des projets alternatifs pour promouvoir le pouvoir d’agir des adultes en situation de handicap - Repenser la notion de troubles du comportement au regard de l’agir

Richard Martin, chef de service éducatif, Atelier Thérapeutique Occupationnel Les Écureuils UNAPEI 34 85

De l’ITEP au DITEP, présentation d’une évolution des pratiques institutionnelles pour prendre en compte les évolutions des troubles dans un contexte sociétal complexe

Michel Botbol, professeur émérite de psychiatrie infanto-juvénile, Université de Bretagne Occidentale, psychiatre du SATEP de Sainte-Geneviève-des-Bois, DITEP L’ESSOR Clairval, ex-Attaché Psychiatrique de l’Administration centrale de la PJJ. Michel Defrance, administrateur d’associations et fondations d’action sociale, administrateur de l’Andesi. Pauline Martin, Éducatrice spécialisée, RESDOS-master 1, DMS-master 2, directrice du DITEP Clairval de l’association L’Essor., administratrice de l’AIRe, association nationale des DITEP 97

Adolescents déficients intellectuels et art-thérapie : élaboration d’un dispositif et évaluation par la méthode d’analyse phénoméno-structurale

Laura Martin Excoffier, Psychologue clinicienne et art-thérapeute, au Centre d’Études et de Recherches
en Psychopathologie et Psychologie de la Santé (CERPPS) de l’Université de Toulouse - Jean Jaurès
(auteur correspondant). Lony Schiltz, docteur en Psychologie clinique, HDR, professeur honoraire de psychologie, Université du Luxembourg. Jean-Luc Sudres, Professeur de psychologie, psychologue clinicien, psychomotricien et art-thérapeute, responsable pédagogique du D.U. Art-Thérapie (UTJJ) au CERPPS de l’Université de Toulouse - Jean Jaurès 111

L’accompagnement de personnes souffrant de comportements problèmes : un regard clinique

Corinne Cammareri, psychologue clinicienne au foyer Les Écureuils, docteur en littérature
et sciences humaines, formatrice 127

Les comportements défis chez la personne présentant un TDI associé ou non à un TSA - Mieux comprendre pour mieux intervenir

Fanny Ayanouglou, docteure en psychologie développementale, formatrice ACTIF et superviseuse psycho-éducative. Mathilde Das Merces, Psychologue du médico-social, formatrice ACTIF et superviseuse certifiée ABA 139

CONTREPOINT

La perception des troubles mentaux dans le judaïsme - éléments de lecture

Zeev Maoz, psychologue clinicien, docteur en psychopathologie, praticien EMDR, chercheur associé
au Centre d’Étude et de Recherches en Psychopathologie et Psychologie de la Santé (CERPPS),
clinique de Saint-Orens, Saint-Orens-de-Gameville. Jean-Luc Sudres, professeur de psychologie, psychologue clinicien, psychomotricien et art-thérapeute, responsable pédagogique du D.U. Art-Thérapie (UTJJ) au CERPPS de l’Université de Toulouse - Jean Jaurès 155

Quand la parole publique multiplie les discours réversibles, c’est la parole elle-même qu’on attaque

Fanny Walberg, psychologue clinicienne 171

REGARD SUR

L’apprentissage dialogué et expérientiel des professionnels de la protection de l’enfance - De la scène au théâtre professionnel

Maximilien Bachelart, dr. en psychologie, fondateur de l’Institut du Comment. Ann Bertin, chef de service éducatif 199

La logique de l’intervention au risque de la demande des acteurs

Jean-Luc Prades, docteur en sociologie (Université de Nice) et sociopsychanalyste à l’ADRAP
(Association de Recherche et d’Action Psychosociologique) 215

Comment remédier aux dysfonctionnements institutionnels, avec une approche qui prend en compte le réel, le symbolique et l’imaginaire (RSI) de l’organisation

Dominique Garnier, directeur certifié de l’EHESP, psychologue clinicien et docteur en psychopathologie clinique et psychanalyse, a dirigé pendant plus de 25 ans des ESSMS et a participé à la formation des directeurs préparant le CAFDES. Actuellement formateur-consultant pour ce qui concerne notamment l’analyse des pratiques dans leurs contextes institutionnels 231

Évaluation de la qualité : sortir de l’impasse HAS…

Laurent Barbe, consultant cabinet CRESS (Conseil Recherche Évaluation Sciences Sociales), enseignant
en master de sciences de l’éducation à Nanterre, au CNAM et à l’ETSUP.Site : www.cabinetcress.fr. 237