Place et rôle de la référence à l’heure de la coordination

Visées professionnelles

La référence est une notion devenue vague à force d'être ballotée entre différents modèles, différentes approches. La référence requiert à la fois de se poser la question de ce qu'elle représente au niveau symbolique et ce qui peut en être déduit au niveau des rôles et des fonctions. La visée principale de ces journées est de mettre au travail la référence propre à l'institution et de soutenir la réflexion dans son opérationnalisation.

Personnes Concernées et Prérequis

Tous professionnels du secteur social et médico-social.

Pas de prérequis.

Objectifs opérationnels

• S'approprier la notion de référence à travers les modèles et concepts qui s'y rapportent.
• Formaliser la notion de référence et de référent.
• Identifier les postures professionnelles adaptées en lien avec la référence.

Contenu

Aspects juridiques et méthodologiques

• Les lois récentes, rappel des missions et mandats.
• Notions de responsabilités et de champs de compétences.
• L'autorité et la référence.
• De ce qui fait référence à la définition du rôle de référent.
• La référence dans la logique de coordination de parcours : de quoi parle-t-on ? Quelles différences ? Quelles articulations ? Quelles perspectives ?

Ce que signifie la référence

• Ce que cela représente : aux yeux de qui, au nom de quoi ?
• Ce que cela garantit : de l'élaboration, du projet, de la mise en œuvre.
• Quelles en sont les limites ?

Ce qui fait référence

• La parole de l'usager, ses besoins et désirs.
• Les règles et les rapports aux lois.
• Les projets associatifs et institutionnels.
• Une éthique réfléchie et partagée.
• Les modèles théoriques.
• Les outils, démarches et méthodologies.
• Le projet personnalisé.

Le rôle de référent

• Différence entre rôle et fonction.
• Le rôle de référent au regard de la professionnalité.
• Du référent flou au référent de projet.
• Limites et enjeux.

Méthodes, moyens pédagogiques, dispositif d’évaluations

Cette formation fera appel à des méthodes actives et participatives.

Elle reposera sur :

• Des enseignements et des applications pratiques autour de la notion de référence, des fondements et des champs d’action de la référence du projet personnalisé et de la coordination de parcours.
• Des applications pratiques visant à définir la fiche de fonction du référent, les outils du référent de projet en termes de gestion et de communication autour du projet personnalisé.
• Des enseignements autour des logiques et des pratiques de management de projet.
• Les travaux du formateur sur ce sujet seront réinvestis dans la formation.
• Mise en œuvre du dispositif d’évaluations.

Animation

Gilles BRANDIBAS, psychologue clinicien, formateur et intervenant en analyse de la pratique depuis plus de 20 ans, Docteur en Psychopathologie, participe à des groupes de recherche sur l'effet des pratiques en institution, a écrit de nombreux articles et ouvrages.