ACTIF Formation – Information – Conseil

218

35 heures / 1 stage / La Grande-Motte

1148 €

La Grande-Motte :

du 11 au 15/05/20

Formation réalisable en intra

La relation soignant-soigné au sens large, se construit sur des savoir-faire et des techniques, mais avant tout sur des savoir-être. Le toucher relationnel est une dimension fondamentale de la relation d’accompagnement. Il ne va pas de soi et il nécessite d’être formé.

Cette formation visera à fournir aux professionnels des acquis concrets et solides concernant les fondements du toucher dans les pratiques de soin, d’hygiène et d’accompagnement ainsi que les leviers pour en comprendre les enjeux.

Tout professionnel engagé dans une relation de soin ou d’accompagnement dans laquelle la question du toucher, du contact est posée.

Comprendre l’importance du corps et l’impact physique et émotionnel du toucher.

Intégrer les fondements théoriques nécessaires à un usage efficient du toucher dans la relation soignant-soigné.

Savoir appliquer et adapter ses connaissances aux situations rencontrées ainsi qu’au contexte professionnel.

Expérimenter pour soi-même, afin de les comprendre, différentes approches du toucher, comme autant de possibilités d’accompagnement.

Acquérir des connaissances théoriques

La notion du toucher ; la peau ; le Moi-Peau ; le tonus ; l’enveloppe.

Les instances psychiques en jeu.

Comprendre la dimension corporelle dans la relation thérapeutique.

Les concepts opérants ; la bonne distance ; l’accordage tonique ; la kinesphère ; l’intimité.

La communication non verbale.

Les bienfaits du toucher, mais également ses limites, ses précautions, ses limites.

Expérimenter pour savoir proposer ses compétences dans le cadre professionnel

Du toucher technique au toucher relationnel : adopter une attitude stable et sécurisante.

En pratique : Les techniques transférables ; massages ; auto-massages ; relaxinésie ; exercices de toucher.

L’ancrage ; la notion de poids ; l’écoute corporelle.

Méthodes, Moyens pédagogiques :

Aller-retour réguliers entre la Pratique et la Théorie.

Grande part laissée à l’expérimentation personnelle des différentes approches du toucher.

Exercices en interaction avec les participants et à partir de leurs expériences professionnelles.

Livret pédagogique contenant les notions théoriques, fourni à chaque stagiaire.

Un descriptif précis pour certains exercices.

Une bibliographie.

Evaluation :

Retour, chaque jour sur les notions vues la veille.

Capacité à faire des propositions concrètes en réponse à des situations concrètes.

Mises en situation expérientielle, visant à intégrer et transférer les savoirs en milieu professionnel :

élaboration d’une prise en charge avec objectifs et moyens, conçue et construite par chaque stagiaire,

observation, auto-évaluation et évaluation critériée de la séance.

Corinne VOISIN, Danseuse, Chorégraphe, Art-Thérapeute, formatrice en mouvement dansé, contact, toucher.

Intervention en milieu scolaire, Foyer d’accueil médicalisé, EHPAD, Hôpital, accueil de jour…Art- Thérapeute auprès de publics en précarité, personnes handicapées, atteintes de la maladie de Parkinson, d’Alzheimer….

Apporter un vêtement confortable et souple.

70 % de la formation est axée sur la pratique en lien avec le contexte professionnel.

Action réalisable en Intra

Contactez Joséphine Rives pour établir un devis :

04 67 29 04 99