Rendre nos outils "SERAFIN compatibles" : projets d'établissements ou de de services, projets personnalisés

En lien avec les réformes actuelles du secteur, cette formation a pour but de mettre en lumière les enjeux et les perspectives de la mise en place du dispositif SERAFIN-PH et son articulation avec les outils institutionnels en vigueur.

Professionnels représentatifs des différents registres d’intervention dans le secteur des ESSMS.

Connaître et comprendre les enjeux et les perspectives.

Avoir une vision d’ensemble de l’utilisation actuelle des nomenclatures SERAFIN-PH.

Intégrer dans les outils organisationnels et d’accompagnement la nomenclature SERAFIN-PH.

Évaluer l’utilisation des nomenclatures par les organisations en termes de pilotage et de valorisation des prestations délivrées.

Positionner les stratégies nationales de l’évolution de l’offre médico-sociale

Une approche en termes de parcours.

Un recentrage sur la personne accompagnée.

Une offre de service territorialisée.

Connaître et comprendre les enjeux et les perspectives de cette réforme

Origine de la réforme (rapport Vachet-Jeannet).

Identification et compréhension des enjeux et des principes qui sous-tendent la démarche.

Repérage des apports d’une telle démarche dans le champ des ESMS et plus précisément au sein de son organisation.

Intégration de la nomenclature sur son domaine d’intervention et optimisation de l’engagement de tous.

Intégrer dans les outils organisationnels et d’accompagnement la nomenclature SERAFIN

Intégration dans le projet d’établissement/service : déclinaison à l’aide d’un tableau de bord des prestations SERAFIN en activités, détermination de l’implication de chaque professionnel et les impacts engendrés en termes d’effets sur les personnes accompagnées.

Intégration dans les projets d’accompagnements personnalisés : déclinaison dans la démarche de projet d’une analyse fine des besoins de la personne accompagnée en lien avec la nomenclature, déclinaison en termes d’objectifs et de prestations, intégration des indicateurs et des effets en termes d’impact dans l’approche évaluative.

Intégration dans les projets d’activités : prise en compte dans la méthodologie de projets d’activités des besoins SERAFIN et des prestations proposées par l’établissement, des indicateurs et de l’évaluation des effets des actions produites sur les usagers.

Évaluation de l’utilisation la démarche en termes de pilotage et de valorisation des prestations délivrées.

Cas pratique : réalisation en groupes de travail d’une application opérationnelle de SERAFIN-PH sur les outils présentés par les participants.

Les méthodes pédagogiques sont majoritairement actives.

Apports théoriques illustrés de cas concrets, engagement dans la réalisation d’outils concrets à transposer sur le terrain.

Supports informatiques et vidéo projection, remise d’un document pédagogique.

Évaluation de la formation : questionnaire de satisfaction?; l’évaluation des acquis s’appuiera sur la capacité des stagiaires à réaliser des livrables (autodiagnostic et plan d’actions sur SERAFIN-PH). Quizz de connaissances en début et fin de formation.

Gérald GIMENO, Masters 2 en Droit et en Gestion et management des ESMS. Formateur intervenant dans le secteur social et médico-social depuis 2008. Chargé de cours au CNAM PACA (GEMMS) et à l’IMPGT (Master 2 MESS), Aix-en-Provence.

Formation d’actualité.

Utilisation pratique de la nomenclature SERAFIN-PH.

Méthodologie et outils directement transposables sur le terrain.