Psychosociologie des institutions

Code 189
Durée 35 h
Tarif 994 €
Participants 0 à 0
Inter
Intra
La Grande Motte du 03 au 07/10/16
Formation sur mesure réalisable dans vos locaux ou à la Grande Motte Fiche contact

Personnes Concernées

Professionnels engagés dans une pratique et une réflexion sur les institutions dans lesquelles ils sont impliqués, ainsi que dans une participation au changement institutionnel.

Objectifs

  • Réfléchir sur le phénomène institutionnel en tant que tel dans sa structure et ses fonctions sociales ainsi que son historicité ; comprendre les fonctionnements psychosociologiques à l'œuvre dans les interactions sociales du quotidien en termes de contenus émotionnels
  • Mettre en évidence de manière concrète les violences, manifestes ou latentes, que l'institution produit ; proposer des méthodes de détection des souffrances installées et des solutions médiatrices permettant de les solutionner.

Contenu

1) L'institution dans les sociétés modernes

  • a) L'institutionnalisation des mondes de vie
  • b) Groupes primaires et groupes secondaires

2) Les milieux institutionnels

  • a) Intérêt et problématique&#8232 ;
  • b) L'institution et le psychisme individuel
  • L'institution et le narcissisme&#8232 ;
  • Institution, intégration et ambivalence

3) L'officiel et l'officieux

  • Description et définition
  • Leurs relations au pouvoir

4) Le pouvoir dans l'institution

  • Dominance et pouvoir&#8232 ;
  • Pouvoir, folie et dépendance
  • Le non-dit du pouvoir et la fonction filtre
  • L'information
  • La fonction filtre
  • Les stratégies sociales
  • Un exemple de cheminement institutionnel d'un projet

5) L'archaïque et l'élaboré dans l'institution

  • Symbolique et archaïque
  • La violence comme symptôme

6) L'institution d'éducation spécialisée

  • a) Frontières institutionnelles et partenariat
  • Les rituels
  • Les acteurs
  • b) Relations avec les usagers
  • c) Les rôles et les conflits
  • Rôle, statut, fonction
  • Les conflits
  • d) Hiérarchies fonctionnelles et hiérarchies structurales
  • e) Violence dans l'institution, violence de l'institution
  • La parole et la loi
  • Les crises
  • Autorité et violence
  • Eduquer en institution

Méthodes, Moyens pédagogiques, Evaluation des résultats

Constats pratiques à partir de l'expérience professionnelle, des stages ou des observations personnelles. Références théoriques. Travail sur documents ou études de cas.

Bibliographie. Des références bibliographiques seront données en cours de formation.

Animation

Jean-Pierre CAMBEFORT