Le toucher relationnel : dispositifs d'accompagnement

Code 211
Durée 35 h
Tarif 1120 €
Participants 0 à 0
Inter
Intra
La Grande Motte du 13 au 17/05/19
Formation sur mesure réalisable dans vos locaux ou à la Grande Motte Fiche contact

Personnes Concernées et Prérequis

Aide-soignant(e), infirmier(ère), AMP, auxiliaire de vie, éducateurs, confrontés aux questions de la distance, du contact et du toucher.

Objectifs et compétences visées

  • Comprendre l'importance du corps et l'impact physique et émotionnel du toucher dans les pratiques d'hygiène, de soin et d'accompagnement.
  • Affiner la conscience corporelle afin d'ajuster la relation Accompagnant/ Accompagné.
  • Se familiariser avec le langage non verbal et ses signaux.
  • Expérimenter une attitude stable, sécurisante et confortable.
  • Intégrer des techniques simples où le toucher a un rôle essentiel.
  • Expérimenter différentes approches corporelles comme autant de possibilités d'accompagnement.

Contenu

Le toucher dans la relation de soignant-soigné : fondements, indications et précautions d'usage.

  • Les fondements théoriques du toucher dans la relation de soins : le rapport au corps, la peau, l'enveloppe et le rôle du toucher en tant que communication non verbale.
  • Dans la pratique : les bienfaits du toucher (bien-être, apaisement, confort...) et ses limites (rapport à l'intimité, mécanismes de défense).
  • La question du toucher au sein des équipes soignantes : éthique, déontologie et cadre d'intervention.

Du toucher technique au toucher « relationnel » : adopter une attitude sécurisante et contenante

  • Se servir de sa propre sensibilité pour ajuster ses gestes.
  • Les techniques transférables en situation professionnelle :
  • Auto-massages, massage des mains, des pieds, du visage et du dos.
  • Exercices d'ancrage, d'accordage, d'écoute corporelle seront proposés.
  • Mobilisations passives visant la détente des membres supérieurs.
  • s'organiser corporellement dans les situations où le poids est en jeu.
  • Utilisation d'objets intermédiaires : tissus, balles.

Méthodes, moyens pédagogiques, évaluation des résultats

Les exercices sont proposés en interaction avec les participants à partir de leurs expériences professionnelles

Mises en situation visant à intégrer et à transférer les savoirs en milieu professionnel

Un support de cours est remis à chaque participant.

Une bibliographie.

Une évaluation de fin de formation est réalisée.

Animation

Corinne VOISIN

Note

Apporter un vêtement confortable et souple