Aquaphobie : vaincre sa (ses) peur(s) et apprivoiser l'eau

Code 255
Durée 35 h
Tarif 1015 €
Participants 0 à 0
Inter
Intra
La Grande Motte du 28/11 au 02/12/16
Formation sur mesure réalisable dans vos locaux ou à la Grande Motte Fiche contact

Contexte

Chez l'humain, la peur de l'eau n'est pas innée, elle est acquise, et culturelle ! Ancrage ou choc émotionnel, croyance, atavisme...Quels que soient les termes, le processus est le même :

  • Une expérience perceptuelle de l'individu,
  • Eprouvée émotionnellement et de manière souvent subjective,
  • Pour être ensuite conceptualisée...

Un processus qui créé une façon très personnelle de voir le monde...

Le but de ce stage est d'expliciter ce processus...pour l'inverser. Permettre avec éthique et intégrité, un changement de comportement, d'identité, plus positif, plus adapté, plus écologique pour l'individu, et surtout réel et durable, comme ici parvenir à apprivoiser l'eau, vaincre sa peur, vaincre ses peurs.

Personnes Concernées

Tout professionnel intéressé par le sujet, désirant mieux maîtriser les problématiques de « peurs » , en particulier de craintes de l'eau et acquérir des outils d'aide au changement, notamment par le support de l'activité aquatique, quel que soit le profil des usagers.

Objectifs

  • Appréhender les grands principes du comportement humain,
  • Comprendre comment se créent les peurs, et la peur de l'eau,
  • Découvrir une démarche pédagogique spécifique...
  • Intégrer les notions d'éducatifs pédagogiques adaptés à chaque cas.
  • Acquérir une attitude qui inspire confiance et sécurité dans l'eau.
  • Apprendre à créer un projet d'activité.
  • Savoir construire et animer une séance pour ces publics spécifiques,
  • Connaître la réglementation et les jurisprudences liées à ces activités.

Contenu

Théorique

  • Comment se fabrique la peur de l'eau ? Voyage au pays des 3 cerveaux. Approche Comportementale Globale et « changement d'état » : apprivoiser l'eau... Pédagogie de la réussite : démarche et communication.
  • Les 5 composantes d'une séance aquatique réussie.
  • Construction d'une situation, d'une séance, d'un cycle, d'un projet.
  • Psychopédagogie et PNL en milieu aquatique.

Pratique

  • Mises en situation en tant qu'animateur, et transférabilité sur ses usagers.
  • Adaptabilité à l'eau par éducatifs (se mettre en position d'apprenants).
  • 1 à 2 séances en piscine par jour, dont une séance avec les usagers.

Supports possibles

  • Publics handicapés, bébés nageurs, Aquaphobes, femmes enceintes, seniors...

Méthodes, moyens pédagogiques, évaluation des résultats

Principe de base : Etre soi-même à l'aise dans l'eau pour mettre à l'aise dans l'eau, des usagers qui ne le sont pas !

Grille d'observation spécifique : évaluation objectifs moyens.

Alternance régulière de théorie / pratique.

Décortiquer la mise en situation pour faire le lien entre aptitudes et comportement.

Animation

Olivier BENOIT

Note

Apporter vos tenues de sports (maillot et bonnet de bain, baskets...) et un certificat médical d'aptitude.

Ce stage peut être un bon préalable aux stages « Pédagogie de l'eau » , « Approche thérapeutique de l'eau » ou Brevet de Surveillant de Baignade.