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| Travail avec les familles d'adultes en situation de handicap (approfondissement) |
| CODE |
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TARIF |
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La Grande-Motte (Plan) - 21 Heures |
567€ |
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| Personnes Concernées
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| Professionnels ayant déjà suivi la session de 35h et désireux de prolonger sur des bases techniques une pratique d’accompagnement familial et d’en préciser les fondamentaux cliniques, éthiques et méthodologiques. Au regard des liens et des identités respectives qui s’inscrivent dans l’histoire, au regard de la polarité qui s’est jouée autour du handicap et ses représentations faites d’intrications complexes, il s’agit de se rendre plus attentif aux sillons creusés par le Roman Familial.
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| Objectifs
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- Prendre en considération la profondeur de l’histoire familiale, sa culture, mieux se situer face aux effets de sédimentation au fil du temps et des événements, en prolongement de la relation à l’enfant devenu adulte.
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- Affiner les modalités de compréhension et d’intervention lors d’étapes de rupture comme la maladie, les séparations ou les deuils.
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- Engager un travail d’élaboration clinique plus exigeant et respectueux des acteurs aux prises avec des expériences personnelles et familiales souvent blessées.
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- Développer une pratique d’entretiens familiaux et expérimenter un travail de régulation sur sa pratique professionnelle.
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| Contenu
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- A la rencontre du Roman Familial. Expérimentation de la rédaction de récits de vies. Analyse critique de la méthodologie de recueil de données et investigation : questions éthiques et respect des points de vue subjectifs et confidentialité.
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- Démarche d’élaboration clinique, analyse de problématiques familiales avec les outils de l’interdisciplinarité. Recherche d’hypothèses de compréhension et d’hypothèses de travail.
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- Présentations de situations familiales et investigation sur un plan théorico clinique. Puis recherche concrète de pistes de travail éventuel, en groupe.
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- Recherche de stratégies de suivi ou d’accompagnement familial en fonction des priorités sensibles de la problématique familiale
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- Mise en route de situations d’entretiens familiaux.
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- Expérimentation du cadre formel d’entretiens au titre de la relation d’aide. Questionnement autour de la structuration formelle et des axes éthiques de l’objet et objectif de chaque entretien.
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- Régulation et analyse critique.
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- Retour en régulation, des phases clés des échanges, mise au point en discussion de groupe des effets de sens produits ou non dans les interactions.
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- Retour sur les dispositifs fonctionnels du travail institutionnel avec les familles.
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- Recherches d’ajustement et d’amélioration au service d’une plus grande écoute et disponibilité à l’égard des situations familiales.
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| Méthodes, Moyens pédagogiques, Evaluation des résultats
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| Méthodes essentiellement actives avec apports théoriques et méthodologiques, travaux de groupe, jeux de rôles.
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| Le travail suppose le suivi de situations familiales dont les données seront confidentialisées lors du stage.
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| Exercices et mises en situation avec correction individuelle.
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| Animation
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| Fanny WALBERG
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| Note
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| Cette formation peut servir de point d’appui ou de complément d’information dans la constitution de dossier de Validation d’Acquis de l’Expérience.
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| Calendrier |
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Cette formation se déroule sur 21 Heures, 2 sessions sont prévues : |
